Fecha: 5 de diciembre de 2007.
Lugar: Auditorio del Centro Cultural Islas Malvinas.
Proyecto: Charla-Taller sobre la construcción del periódico escolar.
Objetivo: Dar herramientas y sugerencias a las bibliotecarias sobre como generar estrategias de lectura y escritura a partir de la confección de un periódico escolar.
Metodología:
1. Introducción a la reflexión sobre las características del periódico escolar a cargo de Mariela Gomez de Ratto, docente plástica con estudios en Letras, periodista, editora de la revista “Ventana a otra dimensión” y representante de la editorial Tinta Fresca.
2. Desarrollo de una actividad grupal práctica: confección de un periódico mural.
3. Debate de conclusiones.
Síntesis temática:
El periódico escolar es generador de estrategias de lectura y escritura. Permite a los alumnos, a partir de su funcionalidad comunicativa, la adquisición de herramientas que favorezcan el desarrollo de habilidades facilitadoras de la lectura crítica de todo tipo de texto.
Admite diferentes soportes (impreso, mural, virtual), que se definirán según las características particulares de cada institución (nivel educativo, socioeconómico, etc.)
Constituye una de las más adecuadas motivaciones tanto en el nivel primario, dónde cobra preponderancia por su adecuación al enfoque pedagógico vigente (que hace hincapié en la función social del lenguaje) como así también en el nivel secundario, como canal de expresión, invención y creatividad.
Es una práctica posible, donde el docente y/o bibliotecario opera como mediador de un método eficaz para lograr la comprensión y la muchas veces olvidada producción de textos escritos.
Suscribirse a:
Enviar comentarios (Atom)
No hay comentarios:
Publicar un comentario