sábado, 8 de diciembre de 2007
CURSO - TALLER sobre PC
La dirección de Bibliotecas y el colegio de Bibliotecarios de la provincia de Buenos Aires realizarán Extensión Bibliotecaria curso-taller sobre PC "Técnicas cuantitativas aplicadas a la evaluación de colecciones", dictado por el profesor César Archuby, los días 10 al 20 de diciembre, de 17 a 19, en 47 N° 570. Inscripción al 453-3713, de 18 a 20.
miércoles, 5 de diciembre de 2007
AGRADECIMIENTOS ENCUENTRO DE BIBLIOTECARIOS ESCOLARES de la ciudad de La Plata 2007
AGRADECEMOS LA PRESENCIA DE:
INSPECTORA JEFE REGIONAL SEÑORA ELBA PETRAGLIA
INSPECTORA DEL DISTRITO DE BERISSO
ESCUELA DE FORMACIÓN LABORAL Nº3 DE ROMERO. SU VICEDIRECTOR, MARTA Y SUS ALUMNOS, QUE NOS DELEITARON CON SU RICA COMIDA.
AGRADECEMOS A LA PROFESORA ALICIA AHUMADA SU PRESENCIA Y SUS APORTES A LA BIBLIOTECOLOGÍA.
AGRADECEMOS LA PRESENCIA DE LOS BIBLIOTECARIOS DE LA PLATA.
AGRADECEMOS LA COLABORACIÓN DE ADRIANA C., LIANA, ADRIANA M.
AGRADECEMOS A LAS EDITORIALES QUE NOS APORTARON MATERIAL PARA LOS BIBLIOTECARIOS: SM, PUERTO DE PALOS, SANTILLANA, TINTA FRESCA, SUDAMERICANA, AIQUE, ESTRADA.
UN AGRADECIMIENTO ESPECIAL A LAS INSPECTORAS REFERENTES DE BIBLIOTECAS QUE HICIERON POSIBLE ESTE ENCUENTRO
INSPECTORA DE EPB PROFESORA MÓNICA QUESNOT
INSPECTORA DE ESB Y POLIMODAL PROFESORA VALERIA PORCIELLO
EVALUACIÓN ENCUENTRO DISTRITAL DE BIBLIOTECARIOS de LA PLATA 2007
LOS BIBLIOTECARIOS PRESENTES A TRAVÉS DE UNA PALABRA, EXPRESARON SU OPINIÓN.
COLEGAS ÉSTAS SON LAS PALABRAS CLAVES:
SEMILLA COMIENZO UNIÓN
BENEFICIO ENCUENTRO INTERESANTE
COMPARTIR ADELANTE COMUNICACIÓN
EXPERIENCIA
ENRIQUECEDOR POSITIVO
NECESARIO REGULAR TRABAJO
GRATIFICANTE PRODUCCIÓN COMPAÑERISMO
PRODUCTIVO GRATIFICANTE
ESPERANZA REENCUENTRO
ESFUERZO ORGANIZACIÓN RESPETO
LOGROS QUE SIGA EN EL 2008
COLEGAS BIBLIOTECARIOS, USTEDES LO SINTIERON Y ESCRIBIERON.
NUESTRA PÁGINA LOS UNIÓ
miércoles, 28 de noviembre de 2007
ENCUENTRO DISTRITAL DE BIBLIOTECARIOS ESCOLARES de la ciudad de LA PLATA 2007
Las Inspectoras Mónica Quesnot, Valeria Porciello y los Bibliotecarios Referentes de EPB, ESB y Media, convocan al Encuentro Distrital de Bibliotecarios Escolares de ciudad de La Plata, que se realizará en el Centro Cultural Islas Malvinas en la calle 19 entre 51 y 54 el día 5 de diciembre de 2007, en el horario de 9.30 a 16.00 hs.
Los esperamos!!!
Los esperamos!!!
martes, 27 de noviembre de 2007
ENCUENTRO DISTRITAL DE BIBLIOTECARIOS de LA PLATA - CHARLA TALLER SOBRE LA CONSTRUCCIÓN DEL PERIÓDICO ESCOLAR
Fecha: 5 de diciembre de 2007.
Lugar: Auditorio del Centro Cultural Islas Malvinas.
Proyecto: Charla-Taller sobre la construcción del periódico escolar.
Objetivo: Dar herramientas y sugerencias a las bibliotecarias sobre como generar estrategias de lectura y escritura a partir de la confección de un periódico escolar.
Metodología:
1. Introducción a la reflexión sobre las características del periódico escolar a cargo de Mariela Gomez de Ratto, docente plástica con estudios en Letras, periodista, editora de la revista “Ventana a otra dimensión” y representante de la editorial Tinta Fresca.
2. Desarrollo de una actividad grupal práctica: confección de un periódico mural.
3. Debate de conclusiones.
Síntesis temática:
El periódico escolar es generador de estrategias de lectura y escritura. Permite a los alumnos, a partir de su funcionalidad comunicativa, la adquisición de herramientas que favorezcan el desarrollo de habilidades facilitadoras de la lectura crítica de todo tipo de texto.
Admite diferentes soportes (impreso, mural, virtual), que se definirán según las características particulares de cada institución (nivel educativo, socioeconómico, etc.)
Constituye una de las más adecuadas motivaciones tanto en el nivel primario, dónde cobra preponderancia por su adecuación al enfoque pedagógico vigente (que hace hincapié en la función social del lenguaje) como así también en el nivel secundario, como canal de expresión, invención y creatividad.
Es una práctica posible, donde el docente y/o bibliotecario opera como mediador de un método eficaz para lograr la comprensión y la muchas veces olvidada producción de textos escritos.
Lugar: Auditorio del Centro Cultural Islas Malvinas.
Proyecto: Charla-Taller sobre la construcción del periódico escolar.
Objetivo: Dar herramientas y sugerencias a las bibliotecarias sobre como generar estrategias de lectura y escritura a partir de la confección de un periódico escolar.
Metodología:
1. Introducción a la reflexión sobre las características del periódico escolar a cargo de Mariela Gomez de Ratto, docente plástica con estudios en Letras, periodista, editora de la revista “Ventana a otra dimensión” y representante de la editorial Tinta Fresca.
2. Desarrollo de una actividad grupal práctica: confección de un periódico mural.
3. Debate de conclusiones.
Síntesis temática:
El periódico escolar es generador de estrategias de lectura y escritura. Permite a los alumnos, a partir de su funcionalidad comunicativa, la adquisición de herramientas que favorezcan el desarrollo de habilidades facilitadoras de la lectura crítica de todo tipo de texto.
Admite diferentes soportes (impreso, mural, virtual), que se definirán según las características particulares de cada institución (nivel educativo, socioeconómico, etc.)
Constituye una de las más adecuadas motivaciones tanto en el nivel primario, dónde cobra preponderancia por su adecuación al enfoque pedagógico vigente (que hace hincapié en la función social del lenguaje) como así también en el nivel secundario, como canal de expresión, invención y creatividad.
Es una práctica posible, donde el docente y/o bibliotecario opera como mediador de un método eficaz para lograr la comprensión y la muchas veces olvidada producción de textos escritos.
viernes, 16 de noviembre de 2007
ENCUENTRO DISTRITAL DE BIBLIOTECARIOS ESCOLARES de la ciudad de LA PLATA 2007
EL 5 DE DICIEMBRE SE REALIZARÁ, EL ENCUENTRO DISTRITAL DE BIBLOTECARIOS ESCOLARES de la ciudad de LA PLATA 2007.
ELMISMO SE LLEVARÁ A CABO EN EL CENTRO CULTURAL ISLAS MALVINAS CALLE 19 ENTRE 50 Y 54 , EL HORARIO DE ACREDITACIÓN SERÁ A LAS 9.30 HS. Y FINALIZARÁ A LAS 16 HS.
ELMISMO SE LLEVARÁ A CABO EN EL CENTRO CULTURAL ISLAS MALVINAS CALLE 19 ENTRE 50 Y 54 , EL HORARIO DE ACREDITACIÓN SERÁ A LAS 9.30 HS. Y FINALIZARÁ A LAS 16 HS.
6ta Reunión de Bibliotecarios Escolares
6ta Reunión de Bibliotecarios Escolares
Fecha 7 de Noviembre del 2007
Sede: Complejo Cultural Islas Malvinas
Horario: 9.30 a 16.00 hs.
Siendo las 09.30 Hs., nos reunimos en el Complejo Cultural Islas Malvinas a fin de reestructurar el Encuentro de Bibliotecarios Escolares del Distrito La Plata, debido al cambio de fecha realizado.
1. Se evalúa el material literario y bibliográfico que se recomendará a los Bibliotecarios en el encuentro Distrital.
2. Seleccionamos el material bibliográfico para fotocopiar a fin de armar un cuadernillo, el cual estará disponible en la fotocopiadora de calle 44 esquina 5..
3. Se acercó el promotor de la editorial Puerto de Palos, Sr. Fernando Benderi, con el que se pauta las formalidades en la entrega del material solicitado para entregar el día del encuentro.
4. Acordamos que tenemos la necesidad de convocar a otros colegas para colaborar en la acreditación de la asistencia a dicho encuentro.
5. Se reestructuró todo el encuentro, ya que se tuvo que pedir una nueva fecha a la Prof. Mariela Gómez, tallerista de Editorial Tinta Fresca, comunicarle del cambio de fecha a la Prof. Alicia Ahumada, así como las otras actividades planeadas para ese día.
6. Se acuerda una próxima reunión con el fin de probar los recursos tecnológicos y para terminar de contactar con el resto de las Editoriales participantes del evento.
Siendo las 16.00 hs. damos por finalizada la reunión.-
Fecha 7 de Noviembre del 2007
Sede: Complejo Cultural Islas Malvinas
Horario: 9.30 a 16.00 hs.
Siendo las 09.30 Hs., nos reunimos en el Complejo Cultural Islas Malvinas a fin de reestructurar el Encuentro de Bibliotecarios Escolares del Distrito La Plata, debido al cambio de fecha realizado.
1. Se evalúa el material literario y bibliográfico que se recomendará a los Bibliotecarios en el encuentro Distrital.
2. Seleccionamos el material bibliográfico para fotocopiar a fin de armar un cuadernillo, el cual estará disponible en la fotocopiadora de calle 44 esquina 5..
3. Se acercó el promotor de la editorial Puerto de Palos, Sr. Fernando Benderi, con el que se pauta las formalidades en la entrega del material solicitado para entregar el día del encuentro.
4. Acordamos que tenemos la necesidad de convocar a otros colegas para colaborar en la acreditación de la asistencia a dicho encuentro.
5. Se reestructuró todo el encuentro, ya que se tuvo que pedir una nueva fecha a la Prof. Mariela Gómez, tallerista de Editorial Tinta Fresca, comunicarle del cambio de fecha a la Prof. Alicia Ahumada, así como las otras actividades planeadas para ese día.
6. Se acuerda una próxima reunión con el fin de probar los recursos tecnológicos y para terminar de contactar con el resto de las Editoriales participantes del evento.
Siendo las 16.00 hs. damos por finalizada la reunión.-
viernes, 9 de noviembre de 2007
NUCLEAMIENTOS BIBLIOTECAS DE MEDIA
NUBE 1
Media 1
Media 8
Media 14
Media 21
Media 27
Tec. 1
Tec. 8
Normal 1
Normal 3
NUBE 2
Media 9
Media 22
Media 23
Media 38
Media 39
Tec. 4
Agrop. 1
NUBE 3
Media 17
Media 20
Tec. 5
Tec. 6
NUBE 4
Media 5
Media 6
Media 11
Tec. 8
NUBE 5
No hay Escuelas cercanas para armar un Nucleamiento.
NUBE 6
Media 4
Media 12
Media 15
Media 35
Media 37
NUBE 7
Media 7
Media 28
Media 32
Tec. 2
NUBE 8
Media 2
Media 13
Media 18
Media 19
Media 24
Media 26
Media 31
Media 33
Media 34
NUBE 9
No hay Escuelas cercanas para armar un Nucleamiento.
NUBE 10
No hay Escuelas cercanas para armar un Nucleamiento.
NUBE 11
Media 3
Media 16
Tec. 3
Media 1
Media 8
Media 14
Media 21
Media 27
Tec. 1
Tec. 8
Normal 1
Normal 3
NUBE 2
Media 9
Media 22
Media 23
Media 38
Media 39
Tec. 4
Agrop. 1
NUBE 3
Media 17
Media 20
Tec. 5
Tec. 6
NUBE 4
Media 5
Media 6
Media 11
Tec. 8
NUBE 5
No hay Escuelas cercanas para armar un Nucleamiento.
NUBE 6
Media 4
Media 12
Media 15
Media 35
Media 37
NUBE 7
Media 7
Media 28
Media 32
Tec. 2
NUBE 8
Media 2
Media 13
Media 18
Media 19
Media 24
Media 26
Media 31
Media 33
Media 34
NUBE 9
No hay Escuelas cercanas para armar un Nucleamiento.
NUBE 10
No hay Escuelas cercanas para armar un Nucleamiento.
NUBE 11
Media 3
Media 16
Tec. 3
miércoles, 7 de noviembre de 2007
5ta Reunión de Bibliotecarios Escolares
5ta Reunión de Bibliotecarios Escolares
Fecha2 de Noviembre del 2007
Sede: Complejo Cultural Islas Malvinas
Horario: 9.00 a 16.30
Participantes:
Asesoramiento Inspectora Valeria Porciello
Claudia Boffi E. P. B. Nº16 y 83
Elena Suárez ESB Nº 43
Gabriela Rodriguez E.P. B. Nº 21 y E. S.B Nº 61
Beatriz Sanmarco E.P.B. Nº 123
Siendo las 09.00 Hs., nos reunimos en el Complejo Cultural Islas Malvinas acompañados por la Inspectora Valeria Porciello, a fin de aunar criterios para la próxima convocatoria de Bibliotecarios Escolares de la Ciudad de La Plata.
1. La Inspectora Porciello nos asesora sobre la confección de la planilla de acreditación y relevamiento Bibliotecario.
2. Se acuerda que las Inspectoras realizarán la apertura del encuentro.
3. La Inspectora Porciello elevará a su jerárquico la convocatoria a su Jerárquico superior a fin de darle difusión al encuentro.
4. Se dividen las tareas referentes a dicho encuentro entre los Bibliotecarios Referentes.
5. Se planifican las tareas para la confección del material que se entregará en dicho encuentro.
6. Se acuerda la reunión para la próxima semana a fin de ultimar detalles, visitar el local del centro cultural, reunirnos con las editoriales, dialogar con la profesora Alicia Ahumada, entre otras cosas.
Siendo las 16.30 hs. damos por finalizada la reunión.-
Fecha2 de Noviembre del 2007
Sede: Complejo Cultural Islas Malvinas
Horario: 9.00 a 16.30
Participantes:
Asesoramiento Inspectora Valeria Porciello
Claudia Boffi E. P. B. Nº16 y 83
Elena Suárez ESB Nº 43
Gabriela Rodriguez E.P. B. Nº 21 y E. S.B Nº 61
Beatriz Sanmarco E.P.B. Nº 123
Siendo las 09.00 Hs., nos reunimos en el Complejo Cultural Islas Malvinas acompañados por la Inspectora Valeria Porciello, a fin de aunar criterios para la próxima convocatoria de Bibliotecarios Escolares de la Ciudad de La Plata.
1. La Inspectora Porciello nos asesora sobre la confección de la planilla de acreditación y relevamiento Bibliotecario.
2. Se acuerda que las Inspectoras realizarán la apertura del encuentro.
3. La Inspectora Porciello elevará a su jerárquico la convocatoria a su Jerárquico superior a fin de darle difusión al encuentro.
4. Se dividen las tareas referentes a dicho encuentro entre los Bibliotecarios Referentes.
5. Se planifican las tareas para la confección del material que se entregará en dicho encuentro.
6. Se acuerda la reunión para la próxima semana a fin de ultimar detalles, visitar el local del centro cultural, reunirnos con las editoriales, dialogar con la profesora Alicia Ahumada, entre otras cosas.
Siendo las 16.30 hs. damos por finalizada la reunión.-
domingo, 4 de noviembre de 2007
NUCLEAMIENTOS BIBLIOTECAS ESCOLARES ESCUELA SECUNDARIA BÁSICA
NUBE 1 ESB Nº
18
65
8
9
10
32
ESB T 1
4
6
NUBE 2 ESB Nº
44
17
19
20
27
62
NUBE 3 ESB Nº
86
3
42
61
Técnica 5
46
24
28
21
77
5
NUBE 4 ESB Nº
63
ESB T 9
72
43
26
16
68
30
90
NUBE 5 ESB Nº
56
58
12
2
35
36
53
54
NUBE 6 ESB Nº
82
33
60
73 s/c
81 s/c
48
85 s/c
NUBE 7 ESB Nº
57
Técnica 2
22
25
31
47
NUBE 8 ESB Nº
11
15
23
83
13
80
Media 2 (71)
1
76
64
55
NUBE 9 ESB Nº
66
40
39
78
69
45
49
52
38
NUBE 10 ESB Nº
7
14
7
41
51
34
37
NUBE 11 ESB Nº
ESB. T. 3
29
ESB. T. 3
59
Media 16 (74)
67
18
65
8
9
10
32
ESB T 1
4
6
NUBE 2 ESB Nº
44
17
19
20
27
62
NUBE 3 ESB Nº
86
3
42
61
Técnica 5
46
24
28
21
77
5
NUBE 4 ESB Nº
63
ESB T 9
72
43
26
16
68
30
90
NUBE 5 ESB Nº
56
58
12
2
35
36
53
54
NUBE 6 ESB Nº
82
33
60
73 s/c
81 s/c
48
85 s/c
NUBE 7 ESB Nº
57
Técnica 2
22
25
31
47
NUBE 8 ESB Nº
11
15
23
83
13
80
Media 2 (71)
1
76
64
55
NUBE 9 ESB Nº
66
40
39
78
69
45
49
52
38
NUBE 10 ESB Nº
7
14
7
41
51
34
37
NUBE 11 ESB Nº
ESB. T. 3
29
ESB. T. 3
59
Media 16 (74)
67
NUCLEAMIENTOS BIBLIOTECAS ESCOLARES PRIMARIA LA PLATA
NUBE 1 EPB Nº
1
2
5
8
10
33
102
127
129
NUBE 2 EPB Nº
61
119
3
6
26
77
123
NUBE 3 EPB Nº
20
43
45
59
121
84
65
23
27
9
125
133
128
NUBE 4 EPB Nº
124
7
66
60
89
25
79
37
30
31
NUBE 5 EPB Nº
92
107
18
29
36
38
75
76
NUBE 6 EPB Nº
12
34
117
44
67
80
69
130
NUBE 7 EPB Nº
93
131
17
14
24
32
68
132
NUBE 8 EPB Nº
11
64
15
16
19
42
55
56
120
126
78
NUBE 9 EPB Nº
13
57
52
39
41
63
70
73
48
49
NUBE 10 EPB Nº
40
62
22
58
72
35
46
NUBE 11 EPB Nº
71
28
50
116
83
21
viernes, 12 de octubre de 2007
CUARTA REUNIÓN SEDE ISLAS MALVINAS
4ta Reunión de Bibliotecarios Escolares
Fecha: 3 de Octubre del 2007
Sede: Complejo Cultural Islas Malvinas
Horario: 9.00 a 16.45
Participantes:
Claudia Boffi:
E. P. B. Nº16 y 83
Elena Suárez
ESB Nº 43
Gabriela Rodriguez
E.P. B. Nº 21 y E. S.B Nº 61
Beatriz Sanmarco
E.P.B. Nº 123
Patricia Otero
E. P. B. Nº 92 y E. E. M. Nº 1
Germán Badura
E. E. M. Nº 23
Siendo las 09.00 Hs. , nos reunimos en el Complejo Cultural Islas Malvinas para tratar los temas acordados en el Acta del 20 de Septiembre de 2007.
1. Con relación al punto uno, se analizaron los Manuales de Procedimientos de Bibliotecarios Escolares del Ministerio de Educación de Gobierno de la Ciudad Autónoma de Bs. As. y el Manual de la Biblioteca Escolar de Enseñanza Básica del Ministerio de Educación de la República de Chile, en referencia a esto, acordamos crear dos “hipervínculos” y colgarlos al Blog creado por este grupo: www.biblioescolareslaplata.blogspot.com/, para socializar y consultar los mismos por todos los Bibliotecarios Escolares del Distrito.
Concluimos que el primero es solo orientativo para que cada biblioteca escolar se organice y el segundo es muy prescriptivo, tiene elementos que sirven para rescatar
También se trató, aunque no estaba incluído en el temario de la encuesta y el análisis del Reglamento de Escuelas Medias para observar los items referidos a las funciones del Bibliotecario, Rol Bibliotecario y aspectos vinculados al patrimonio Bibliotecario como “Bien del Estado”.
2. En referencia a este punto, se organizó en términos generales y se concretaron algunas acciones para la reunión distrital de Bibliotecarios Escolares:
Se presentó una nota para reservar el Auditorio del Complejo Cultural Islas Malvinas, como fecha probable martes 6 de Noviembre de 2007, con el siguiente programa tentativo:
09.30: Citación y acreditación al encuentro
10.00: Inicio y apertura a cargo de las autoridades
10.30: Presentación del Grupo de Trabajo, del Blog, su contenido y del los grupos para trabajar de Bibliotecarios Escolares del distrito.
11.15: Trabajo con el Manual de Procedimientos y ficha de relevamiento.
11.40: Novedades a cargo de la Bibliotecaria Escolar Gabriela Rodriguez.
v 12.00: Receso para almorzar
13.00: Disertación académica a cargo de la Prof. de Bibliotecología Alicia Ahumada
Tema: La biblioteca Escolar como institución dentro de otra institución (Instituciones Complejas)
14.30: Lanzamiento de grupos y propuestas de trabajo.
15.00: Espacio destinado a la Editorial Tinta Fresca.
16.00: Cierre del Encuentro
Acordamos una reunión mas del grupo con fecha tentativa, el viernes 2 de Noviembre, en el horario de las 13.00 hs. para ultimar detalles en el mismo lugar (Complejo Islas Malvinas) y la presencia de las Señoras Inspectoras.-
Fecha: 3 de Octubre del 2007
Sede: Complejo Cultural Islas Malvinas
Horario: 9.00 a 16.45
Participantes:
Claudia Boffi:
E. P. B. Nº16 y 83
Elena Suárez
ESB Nº 43
Gabriela Rodriguez
E.P. B. Nº 21 y E. S.B Nº 61
Beatriz Sanmarco
E.P.B. Nº 123
Patricia Otero
E. P. B. Nº 92 y E. E. M. Nº 1
Germán Badura
E. E. M. Nº 23
Siendo las 09.00 Hs. , nos reunimos en el Complejo Cultural Islas Malvinas para tratar los temas acordados en el Acta del 20 de Septiembre de 2007.
1. Con relación al punto uno, se analizaron los Manuales de Procedimientos de Bibliotecarios Escolares del Ministerio de Educación de Gobierno de la Ciudad Autónoma de Bs. As. y el Manual de la Biblioteca Escolar de Enseñanza Básica del Ministerio de Educación de la República de Chile, en referencia a esto, acordamos crear dos “hipervínculos” y colgarlos al Blog creado por este grupo: www.biblioescolareslaplata.blogspot.com/, para socializar y consultar los mismos por todos los Bibliotecarios Escolares del Distrito.
Concluimos que el primero es solo orientativo para que cada biblioteca escolar se organice y el segundo es muy prescriptivo, tiene elementos que sirven para rescatar
También se trató, aunque no estaba incluído en el temario de la encuesta y el análisis del Reglamento de Escuelas Medias para observar los items referidos a las funciones del Bibliotecario, Rol Bibliotecario y aspectos vinculados al patrimonio Bibliotecario como “Bien del Estado”.
2. En referencia a este punto, se organizó en términos generales y se concretaron algunas acciones para la reunión distrital de Bibliotecarios Escolares:
Se presentó una nota para reservar el Auditorio del Complejo Cultural Islas Malvinas, como fecha probable martes 6 de Noviembre de 2007, con el siguiente programa tentativo:
09.30: Citación y acreditación al encuentro
10.00: Inicio y apertura a cargo de las autoridades
10.30: Presentación del Grupo de Trabajo, del Blog, su contenido y del los grupos para trabajar de Bibliotecarios Escolares del distrito.
11.15: Trabajo con el Manual de Procedimientos y ficha de relevamiento.
11.40: Novedades a cargo de la Bibliotecaria Escolar Gabriela Rodriguez.
v 12.00: Receso para almorzar
13.00: Disertación académica a cargo de la Prof. de Bibliotecología Alicia Ahumada
Tema: La biblioteca Escolar como institución dentro de otra institución (Instituciones Complejas)
14.30: Lanzamiento de grupos y propuestas de trabajo.
15.00: Espacio destinado a la Editorial Tinta Fresca.
16.00: Cierre del Encuentro
Acordamos una reunión mas del grupo con fecha tentativa, el viernes 2 de Noviembre, en el horario de las 13.00 hs. para ultimar detalles en el mismo lugar (Complejo Islas Malvinas) y la presencia de las Señoras Inspectoras.-
jueves, 20 de septiembre de 2007
TERCERA REUNIÓN
La Plata 20 de Septiembre
Reunión en la Escuela Media Nº 17 La Plata
Participantes: Inspectora Mónica Quesnot y los bibliotecarios: Patricia Otero, Elena Osna, Gabriela Rodríguez, Germán Badura, Claudia Boffi
Inicio 12 horas.
Temas tratados:
1) Cotejo de fichas de relevamiento de bibliotecas, confección de ficha definitiva.
2) Lectura del Manual de Procedimientos de la ciudad autónoma de Buenos Aires, se acuerda cotejar el mismo con el de Punta Indio en próxima reunión.
3) Organización de un encuentro Distrital de Bibliotecarios Escolares con fecha tentativa 7 de noviembre, sitio Islas Malvinas, horario 9.30 a 16 hs.
Temas: Blog, Manual de Procedimientos, Nubes, Ficha de relevamiento de bibliotecas, editorial.
4) Se piensa en el próximo año organizar una “Feria del Libro Escolar Distrital”.
La Inspectora Mónica Quesnot manifiesta su inquietud de integrar el trabajo cotidiano a la oferta institucional sobre alfabetización inicial y avanzada, que se realiza en las instituciones del distrito.
Reunión en la Escuela Media Nº 17 La Plata
Participantes: Inspectora Mónica Quesnot y los bibliotecarios: Patricia Otero, Elena Osna, Gabriela Rodríguez, Germán Badura, Claudia Boffi
Inicio 12 horas.
Temas tratados:
1) Cotejo de fichas de relevamiento de bibliotecas, confección de ficha definitiva.
2) Lectura del Manual de Procedimientos de la ciudad autónoma de Buenos Aires, se acuerda cotejar el mismo con el de Punta Indio en próxima reunión.
3) Organización de un encuentro Distrital de Bibliotecarios Escolares con fecha tentativa 7 de noviembre, sitio Islas Malvinas, horario 9.30 a 16 hs.
Temas: Blog, Manual de Procedimientos, Nubes, Ficha de relevamiento de bibliotecas, editorial.
4) Se piensa en el próximo año organizar una “Feria del Libro Escolar Distrital”.
La Inspectora Mónica Quesnot manifiesta su inquietud de integrar el trabajo cotidiano a la oferta institucional sobre alfabetización inicial y avanzada, que se realiza en las instituciones del distrito.
REUNIÓN DE BIBLIOTECARIOS EN SEDE CENTRO DE LA PLATA
La Plata 5 de Setiembre
En el día de la fecha se realizó en Sede Centro a las 8 hs. la reunión de bibliotecarios referentes, participaron de la misma los bibliotecarios: Elena Suarez (La Plata), Gabriela Rodríguez (La Plata), Patricia Otero (La Plata), Germán Badura(La Plata), Claudia Boffi (La Plata).
Se trataron los siguientes temas:
1) MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE LA CIUDAD DE BS. AS. HASTA EL PUNTO 5 INCLUSIVE. SE ACORDÓ PARA LA PRÓXIMA REUNIÓN ANALIZAR EL ANTERIOR Y AGREGAR EL MANUAL DE CHILE Y DOCUMENTO ELABORADO POR BIBLIOTECARIOS ESCOLARES DE PUNTA DE INDIO, PARA BOSQUEJAR EL MANUAL DE PROCEDIMIENTOS PARA BIBLIOTECARIOS ESCOLARES DEL DISTRITO DE LA PLATA.
2) SE CONFECCIONÓ UNA FICHA DE RELEVAMIENTO DE BIBLIOTECAS ESCOLARES Y SE ACORDÓ COTEJO CON OTRAS PARA MEJORARLA. POR OTRO LADO SE ARMARON POSIBLES GRUPOS DE TRABAJO PARA EL DISTRITO.
3) EN CUANTO AL ROL DEL BIBLIOTECARIO, SE ANALIZARON LAS FUNCIONES DEL BI. ESCOLAR SEGÚN EL REGLAMENTO DE ESCUELAS MEDIAS DE LA DGCYE, EL DOCUMENTO DEL COLEGIO DE BIBLIOTECARIOS DE LA PCIA. DE BS. AS., Y LOS DOCUMENTOS ELABORADOS POR LA ASESORA MALENA WELSCHEN SOBRE SITUACIÓN DE LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES, SIN LLEGAR A UN ACUERDO BÁSICO Y ACOPIAR MÁS INFORMACIÓN AL RESPECTO.
4) POR ÚLTIMO SE DECIDIÓ ELABORAR UN BLOG PARA IR ACOPIANDO LA DOCUMENTACIÓN A TRABAJAR.
EN EL PRÓXIMO ENCUENTRO DE BIBLIOTECARIOS DEFINIREMOS LOS PUNTOS 1 y 2.
En el día de la fecha se realizó en Sede Centro a las 8 hs. la reunión de bibliotecarios referentes, participaron de la misma los bibliotecarios: Elena Suarez (La Plata), Gabriela Rodríguez (La Plata), Patricia Otero (La Plata), Germán Badura(La Plata), Claudia Boffi (La Plata).
Se trataron los siguientes temas:
1) MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE LA CIUDAD DE BS. AS. HASTA EL PUNTO 5 INCLUSIVE. SE ACORDÓ PARA LA PRÓXIMA REUNIÓN ANALIZAR EL ANTERIOR Y AGREGAR EL MANUAL DE CHILE Y DOCUMENTO ELABORADO POR BIBLIOTECARIOS ESCOLARES DE PUNTA DE INDIO, PARA BOSQUEJAR EL MANUAL DE PROCEDIMIENTOS PARA BIBLIOTECARIOS ESCOLARES DEL DISTRITO DE LA PLATA.
2) SE CONFECCIONÓ UNA FICHA DE RELEVAMIENTO DE BIBLIOTECAS ESCOLARES Y SE ACORDÓ COTEJO CON OTRAS PARA MEJORARLA. POR OTRO LADO SE ARMARON POSIBLES GRUPOS DE TRABAJO PARA EL DISTRITO.
3) EN CUANTO AL ROL DEL BIBLIOTECARIO, SE ANALIZARON LAS FUNCIONES DEL BI. ESCOLAR SEGÚN EL REGLAMENTO DE ESCUELAS MEDIAS DE LA DGCYE, EL DOCUMENTO DEL COLEGIO DE BIBLIOTECARIOS DE LA PCIA. DE BS. AS., Y LOS DOCUMENTOS ELABORADOS POR LA ASESORA MALENA WELSCHEN SOBRE SITUACIÓN DE LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES, SIN LLEGAR A UN ACUERDO BÁSICO Y ACOPIAR MÁS INFORMACIÓN AL RESPECTO.
4) POR ÚLTIMO SE DECIDIÓ ELABORAR UN BLOG PARA IR ACOPIANDO LA DOCUMENTACIÓN A TRABAJAR.
EN EL PRÓXIMO ENCUENTRO DE BIBLIOTECARIOS DEFINIREMOS LOS PUNTOS 1 y 2.
REUNIÓN INSPECTORES DE LA PLATA Y REFERENTES BIBLIOTECARIOS
La Plata 30 de Agosto de 2007
En el día de la fecha se realizó en Sede Centro a las 10 hs., una reunión con las Supervisoras Profesora Mónica E. Quesnot EPB-ESB y la Profesora Valeria Porciello ESB y Polimodal, y los bibliotecarios referentes: Laura Sandrini (Punta de Indio), Elena Suarez (La Plata), Gabriela Rodríguez (La Plata), Patricia Otero (La Plata), Claudia Boffi (La Plata).
Se trataron los siguientes temas:
Ø Posibilidad de un proyecto de gestión de un Manual de Procedimientos, se aporta como dato bibliografía del Gobierno de la ciudad de Buenos Aires.
Ø Descreimiento de los bibliotecarios dentro de las Instituciones Educativas.
Ø Relevamiento de recursos humanos y recursos técnicos como prioridad por lo menos en el distrito de La Plata.
Ø Acordar entre el conjunto de bibliotecarios, el rol del bibliotecario, en futura reunión.
En el día de la fecha se realizó en Sede Centro a las 10 hs., una reunión con las Supervisoras Profesora Mónica E. Quesnot EPB-ESB y la Profesora Valeria Porciello ESB y Polimodal, y los bibliotecarios referentes: Laura Sandrini (Punta de Indio), Elena Suarez (La Plata), Gabriela Rodríguez (La Plata), Patricia Otero (La Plata), Claudia Boffi (La Plata).
Se trataron los siguientes temas:
Ø Posibilidad de un proyecto de gestión de un Manual de Procedimientos, se aporta como dato bibliografía del Gobierno de la ciudad de Buenos Aires.
Ø Descreimiento de los bibliotecarios dentro de las Instituciones Educativas.
Ø Relevamiento de recursos humanos y recursos técnicos como prioridad por lo menos en el distrito de La Plata.
Ø Acordar entre el conjunto de bibliotecarios, el rol del bibliotecario, en futura reunión.
jueves, 13 de septiembre de 2007
ROL DEL BIBLIOTECARIO
Provincia de Buenos Aires
Dirección General de Escuelas y Cultura
Reglamento de Escuelas Medias y Técnicas
Año: 1958
Rol Bibliotecario
Sus Obligaciones son:
1. Realizar el inventario, catalogación y clasificación de los libros y documentos que ingresen a la Biblioteca, a fin de organizar el sistema de préstamos.
2. Tener en cuenta que no podrá ingresar a la Biblioteca libro alguno o documento que no cuente con la autorización previa del Director de la Escuela.
3. Actualizar el material bibliográfico y de consulta.
4. Procurar el incremento de los volúmenes en función del número de alumnos.
5. Guiar y asesorar a los alumnos en la consulta bibliográfica.
6. Proporcionar bibliográfico y de apoyo a solicitud de los docentes.
7. Participar en las reuniones de actualización y perfeccionamiento docente.
8. Promover el movimiento de los recursos didácticos.
9. Realizar estudios estadísticos propios del área.
10. Participar en proyectos y acciones del establecimiento, así también como en las reuniones y actos en los que fuera convocado.
11. Cumplir el horario que le fija la Dirección de la Escuela.
12. Organizar e incorporar a la Biblioteca, el material que posee el establecimiento, correspondiente: Mapoteca, Filmoteca, Museos y recursos audiovisuales, facilitando el préstamo a los alumnos y docentes.
13. Denunciar a las autoridades del establecimiento cualquier sustracción o pérdida del material.
14. Confeccionar fichas y colaborar en la duplicación de las partes de libros y documentos de consulta.
15. Prestar especial colaboración al desarrollo de las actividades de Seminario.
16. Cumplir todas las tareas que se encomienda la Dirección de la Escuela.-
Dirección General de Escuelas y Cultura
Reglamento de Escuelas Medias y Técnicas
Año: 1958
Rol Bibliotecario
Sus Obligaciones son:
1. Realizar el inventario, catalogación y clasificación de los libros y documentos que ingresen a la Biblioteca, a fin de organizar el sistema de préstamos.
2. Tener en cuenta que no podrá ingresar a la Biblioteca libro alguno o documento que no cuente con la autorización previa del Director de la Escuela.
3. Actualizar el material bibliográfico y de consulta.
4. Procurar el incremento de los volúmenes en función del número de alumnos.
5. Guiar y asesorar a los alumnos en la consulta bibliográfica.
6. Proporcionar bibliográfico y de apoyo a solicitud de los docentes.
7. Participar en las reuniones de actualización y perfeccionamiento docente.
8. Promover el movimiento de los recursos didácticos.
9. Realizar estudios estadísticos propios del área.
10. Participar en proyectos y acciones del establecimiento, así también como en las reuniones y actos en los que fuera convocado.
11. Cumplir el horario que le fija la Dirección de la Escuela.
12. Organizar e incorporar a la Biblioteca, el material que posee el establecimiento, correspondiente: Mapoteca, Filmoteca, Museos y recursos audiovisuales, facilitando el préstamo a los alumnos y docentes.
13. Denunciar a las autoridades del establecimiento cualquier sustracción o pérdida del material.
14. Confeccionar fichas y colaborar en la duplicación de las partes de libros y documentos de consulta.
15. Prestar especial colaboración al desarrollo de las actividades de Seminario.
16. Cumplir todas las tareas que se encomienda la Dirección de la Escuela.-
miércoles, 5 de septiembre de 2007
ROL DEL BIBLIOTECARIO de INSTITUCIONES EDUCATIVAS
DOCUMENTO PROPUESTO POR EL COLEGIO DE BIBLIOTECARIOS DE LA
PROVINCIA DE BUENOS AIRES
PARA LA REFORMA DE LEY DE EDUCACIÓN PROVINCIAL.
CUESTION BIBLIOTECOLÓGICA.
PROVINCIA DE BUENOS AIRES
PARA LA REFORMA DE LEY DE EDUCACIÓN PROVINCIAL.
CUESTION BIBLIOTECOLÓGICA.
Rol del Bibliotecario de Instituciones Educativas
. El Bibliotecario debe poseer formación pedagógica y bibliotecológica, para poder desarrollar una buena gestión bibliotecaria y ofrecer un servicio de calidad a los usuarios (docentes / alumnos), atravesando todo el proceso enseñanza aprendizaje.
- Administrar, organizar, gestionar las Bibliotecas de Instituciones educativas y Especializadas del sistema educativo provincial para que las mismas cumplan con sus funciones de información, formación, recreación e investigación. (Planificación)
- Conocer la comunidad en la que está inserta.
- Identificar a sus Usuarios (necesidades e intereses). Propiciar la inclusión, integración e interculturalidad.
- Permitir que se concreten los objetivos del Proyecto educativo institucional (PEI) a través de su accionar.
- Dinamizar los Servicios, para que el Usuario realice un efectivo y eficiente uso de todos sus recursos.
- Orientar en el uso de los Servicios/Colecciones; en la búsqueda y
localización de la información.
- Fomentar a través de la Selección y Adquisición bibliográfica, la
Lectura, en todas sus dimensiones.
- Poner al alcance de los docentes, los recursos existentes para
el desarrollo de la tarea aúlica.
- Contribuir a la capacitación y actualización docente, facilitando
la información pertinente.
- Acordar acciones entre los bibliotecarios responsables de cada turno, para el crecimiento y desarrollo institucional de la misma.
- Propiciar actividades cooperativas interbibliotecarias y actividades institucionales de extensión.
- Desarrollar un modelo de Biblioteca adecuado a la realidad sociocultural y educativo, en el marco de una sociedad democrática,
plural, con desigualdades que es necesario afrontar.
13 de Setiembre "Día del Bibliotecario", otórgase asueto a los Bibliotecarios Escolares de la provincia de Buenos Aires.
A CONTINUACIÓN SE COPIA EL DECRETO 5284
La Plata 20 de Noviembre de 1989
Visto la petición formulada por el Colegio de Bibliotecarios de la provincia de Buenos Aires en el sentido de que el día 13 de septiembre de cada año, en que se celebra el "Día del Bibliotecario", se otorgue asueto al personal técnico, docente y administrativo que se desempeña en bibliotecas y CONSIDERANDO:
Que la petición se funda en antecedentes de otras provincias y en los Decretos Nacionales de otras provincias y en los Decretos Nacionales 17659/54 y 3114/65;Que la Dirección General del Personal de la Provincia entiende viable el proyecto:
POR ELLO,EL GOBERNADOR DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES DECRETA:
ARTÍCULO 1: Otórgase asueto el día 13 de septiembre de cada año, "DÍA DEL BIBLIOTECARIO", al personal técnico, docente y administrativo que se desempeñe en bibliotecas.
ARTÍCULO 2: El presente decreto será refrendado por el señor Ministro Secretario en el Departamento de Gobierno.
ARTÍCULO 3: Regístrese, comuníquese, publíquese, dese al Boletín Oficial y archívese.
FIRMADO por el Dr. Antonio Cafiero
La Plata 20 de Noviembre de 1989
Visto la petición formulada por el Colegio de Bibliotecarios de la provincia de Buenos Aires en el sentido de que el día 13 de septiembre de cada año, en que se celebra el "Día del Bibliotecario", se otorgue asueto al personal técnico, docente y administrativo que se desempeña en bibliotecas y CONSIDERANDO:
Que la petición se funda en antecedentes de otras provincias y en los Decretos Nacionales de otras provincias y en los Decretos Nacionales 17659/54 y 3114/65;Que la Dirección General del Personal de la Provincia entiende viable el proyecto:
POR ELLO,EL GOBERNADOR DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES DECRETA:
ARTÍCULO 1: Otórgase asueto el día 13 de septiembre de cada año, "DÍA DEL BIBLIOTECARIO", al personal técnico, docente y administrativo que se desempeñe en bibliotecas.
ARTÍCULO 2: El presente decreto será refrendado por el señor Ministro Secretario en el Departamento de Gobierno.
ARTÍCULO 3: Regístrese, comuníquese, publíquese, dese al Boletín Oficial y archívese.
FIRMADO por el Dr. Antonio Cafiero
Manifiesto UNESCO/ IFLA sobre la Biblioteca Escolar
La función de la Biblioteca Escolar en la Enseñanza y el Aprendizaje para Todos
La Misión de la Biblioteca Escolar
Financiación, legislación y redes
Objetivos de la biblioteca escolar
Personal
Funcionamiento y gestión
La función de la Biblioteca Escolar en la Enseñanza y el Aprendizaje para Todos La biblioteca escolar proporciona información e ideas que son fundamentales para desenvolverse con éxito en nuestra sociedad contemporánea, basada en la información y el conocimiento. Proporciona a los alumnos competencias para el aprendizaje a lo largo de toda su vida y contribuye a desarrollar su imaginación, permitiéndoles que se conduzcan en la vida como ciudadanos responsables.
La Misión de la Biblioteca Escolar La biblioteca escolar ofrece servicios de aprendizaje, libros y otros recursos que permiten a todos los miembros de la comunidad escolar forjarse un pensamiento crítico y utilizar eficazmente la información en cualquier formato y medio de comunicación. Las bibliotecas escolares estan conectadas con la vasta red de bibliotecas e información, de acuerdo con los principios del Manifiesto de la UNESCO sobre la Biblioteca Pública.El personal de la biblioteca ayuda a utilizar los libros y otras fuentes de información, desde los relatos literarios hasta los documentos plasmados en todo tipo de soportes (impresos, electrónicos u otros) y accesibles directamente o a distancia. Estos materiales complementan y enriquecen los libros de texto, así como los materiales y métodos pedagógicos.
Se ha demostrado que, cuando los bibliotecarios y los docentes cooperan, los alumnos logran alcanzar niveles más altos en conocimientos básicos, lectura, aprendizaje, solución de problemas y competencias en materia de tecnologías de la información y la comunicación.
A los servicios de la biblioteca escolar deben tener acceso por igual todos los miembros de la comunidad escolar, sin distinción de edad, raza, sexo, religión, nacionalidad, lengua, condición social y situación profesional. Hay que ofrecer servicios y materiales específicos a los que no están en condiciones de utilizar los servicios y materiales de biblioteca corrientes.
El acceso a los servicios y las colecciones debe basarse en la Declaración Universal de Derechos Humanos de las Naciones Unidas y no deberá estar sometido a ningún tipo de censura ideológica, política o religiosa, ni tempoco a presiones comerciales.
Financiación, legislación y redes La biblioteca escolar es un elemento esencial de cualquier estrategia a largo plazo para alfabetizar, educar, informar y contribuir al desarrollo económico, social y cultural. Habida cuenta de que la biblioteca escolar es de la incumbencia de la autoridades locales, regionales y nacionales, es preciso darle apoyo mediante legislaciones y políticas específicas. Las bibliotecas escolares deben contar con una financiación adecuada para disponer de personal capacitado, materiales, technologías e instalaciones. Además, han de ser gratuitas.La biblioteca escolar es una interlocutora esencial en las redes locales, regionales y nacionales de bibliotecas e información.
Cuando la biblioteca escolar comparta sus instalaciones o recursos con otro tipo de bibliotecas, se deberán reconocer y mantener los objetivos que le son propios.
Objetivos de la biblioteca escolar La biblioteca escolar es parte integrante del proceso educativo.Los objetivos enumerados a continuación son fundamentales para desarrollar los cononcimientos básicos, los rudimentos en materia de información, la enseñanza, el aprendizaje y la cultura, y representan los servicios esenciales de toda biblioteca escolar:
respaldar y realizar los objetivos del proyecto educativo del centro escolar y del plan de estudios;
inculcar y fomentar en los niños el hábito y el placer de la lectura, el aprendizaje y la utilización de las bibliotecas a lo largo de toda su vida;
ofrecer oportunidades para realizar experiencias de creación y utilización de información a fin de adquirir conocimientos, comprender, desarrollar la imaginación y entretenerse;
prestar apoyo a todos los alumnos para la adquisición y aplicacion de capacidades que permitan evaluar y utilizar la información, independientemente de su soporte, formato o medio de difusión, teniendo en cuenta la sensibilidad a las formas de comunicación que existan en la comunidad;
facilitar el acceso a los recursos y posibilidades locales, regionales, nacionales y mundiales para que los alumnos tengan contacto con ideas, experiencias y opiniones varias;
organizar actividades que estimulen la concienciación y la sensibilización en el plano cultural y social;
trabajar con el alumnado, el profesorado, la administración y las familias para realizar el proyecto educativo del centro escolar; proclamar la idea de que la libertad intelectual y el acceso a la información son fundamentales para ejercer la ciudadanía y participar en una democracia con eficiencia y responsabilidad;
fomentar la lectura y promover los recursos y servicios de la biblioteca escolar dentro y fuera del conjunto de la comunidad escolar.
Par cumplir estas funciones, la biblioteca escolar debe formular políticas y crear servicios, seleccionar y adquirir materiales, facilitar el acceso material e intelectual a las fuentes de información adecuadas, proporcionar recursos didácticos y emplear a personal capacitado.
Personal La persona encargada de la biblioteca escolar será el miembro del personal de la escuela profesionalmente cualificado para planificar y administrar su funcionamiento y contará, en los posible, con la ayuda de personal suficiente. Este profesional cooperará con todos los miembros de la comunidad escolar y actuará de enlace con la biblioteca pública y otros centros de documentación.La función que cumple el bibliotecario escolar variará en función del presupuesto, del plan de estudios y de los métodos pedagógicos de cada centro escolar, dentro del marco jurídico y financiero establecido en cada país. En algunos contextos específicos, hay áreas generales de conocimiento que son fundamentales para que los bibliotecarios de las escuelas estén en condiciones de crear y hacer funcionar servicios de biblioteca eficaces en el centro escolar: gestión de recursos, bibliotecas e información, y pedagogía.
En un entorno caracterizado por el incremento de la conexión en redes, las personas encargadas de la biblioteca escolar deben ser competentes para planificar distintas técnicas de utilización de la información y enseñarlas tanto al profesorado como al alumnado, de modo que tienen que seguir formándose y evolucionando profesionalmente.
Funcionamiento y gestión Para garantizar un funcionamiento efectivo y responsable de la biblioteca escolar:
se debe elaborar una política de sus servicios a fin de definir objetivos, prioridades y prestaciones, en función del plan de estudios de la escuela;
es menester que su organización y mantenimiento se efectuen con arreglo a las normas profesionales;
es necesario que sus servicios sean accesibles a todos los miembros de la comunidad escolar y que sean funcionales en el contexto de la comunidad local;
se debe estimular la cooperación con el profesorado, la dirección de los centros de enseñanza secundaria, la administración, los padres, los demás bibliotecarios y profesionales de la información, y los grupos comunitarios.
La Misión de la Biblioteca Escolar
Financiación, legislación y redes
Objetivos de la biblioteca escolar
Personal
Funcionamiento y gestión
La función de la Biblioteca Escolar en la Enseñanza y el Aprendizaje para Todos La biblioteca escolar proporciona información e ideas que son fundamentales para desenvolverse con éxito en nuestra sociedad contemporánea, basada en la información y el conocimiento. Proporciona a los alumnos competencias para el aprendizaje a lo largo de toda su vida y contribuye a desarrollar su imaginación, permitiéndoles que se conduzcan en la vida como ciudadanos responsables.
La Misión de la Biblioteca Escolar La biblioteca escolar ofrece servicios de aprendizaje, libros y otros recursos que permiten a todos los miembros de la comunidad escolar forjarse un pensamiento crítico y utilizar eficazmente la información en cualquier formato y medio de comunicación. Las bibliotecas escolares estan conectadas con la vasta red de bibliotecas e información, de acuerdo con los principios del Manifiesto de la UNESCO sobre la Biblioteca Pública.El personal de la biblioteca ayuda a utilizar los libros y otras fuentes de información, desde los relatos literarios hasta los documentos plasmados en todo tipo de soportes (impresos, electrónicos u otros) y accesibles directamente o a distancia. Estos materiales complementan y enriquecen los libros de texto, así como los materiales y métodos pedagógicos.
Se ha demostrado que, cuando los bibliotecarios y los docentes cooperan, los alumnos logran alcanzar niveles más altos en conocimientos básicos, lectura, aprendizaje, solución de problemas y competencias en materia de tecnologías de la información y la comunicación.
A los servicios de la biblioteca escolar deben tener acceso por igual todos los miembros de la comunidad escolar, sin distinción de edad, raza, sexo, religión, nacionalidad, lengua, condición social y situación profesional. Hay que ofrecer servicios y materiales específicos a los que no están en condiciones de utilizar los servicios y materiales de biblioteca corrientes.
El acceso a los servicios y las colecciones debe basarse en la Declaración Universal de Derechos Humanos de las Naciones Unidas y no deberá estar sometido a ningún tipo de censura ideológica, política o religiosa, ni tempoco a presiones comerciales.
Financiación, legislación y redes La biblioteca escolar es un elemento esencial de cualquier estrategia a largo plazo para alfabetizar, educar, informar y contribuir al desarrollo económico, social y cultural. Habida cuenta de que la biblioteca escolar es de la incumbencia de la autoridades locales, regionales y nacionales, es preciso darle apoyo mediante legislaciones y políticas específicas. Las bibliotecas escolares deben contar con una financiación adecuada para disponer de personal capacitado, materiales, technologías e instalaciones. Además, han de ser gratuitas.La biblioteca escolar es una interlocutora esencial en las redes locales, regionales y nacionales de bibliotecas e información.
Cuando la biblioteca escolar comparta sus instalaciones o recursos con otro tipo de bibliotecas, se deberán reconocer y mantener los objetivos que le son propios.
Objetivos de la biblioteca escolar La biblioteca escolar es parte integrante del proceso educativo.Los objetivos enumerados a continuación son fundamentales para desarrollar los cononcimientos básicos, los rudimentos en materia de información, la enseñanza, el aprendizaje y la cultura, y representan los servicios esenciales de toda biblioteca escolar:
respaldar y realizar los objetivos del proyecto educativo del centro escolar y del plan de estudios;
inculcar y fomentar en los niños el hábito y el placer de la lectura, el aprendizaje y la utilización de las bibliotecas a lo largo de toda su vida;
ofrecer oportunidades para realizar experiencias de creación y utilización de información a fin de adquirir conocimientos, comprender, desarrollar la imaginación y entretenerse;
prestar apoyo a todos los alumnos para la adquisición y aplicacion de capacidades que permitan evaluar y utilizar la información, independientemente de su soporte, formato o medio de difusión, teniendo en cuenta la sensibilidad a las formas de comunicación que existan en la comunidad;
facilitar el acceso a los recursos y posibilidades locales, regionales, nacionales y mundiales para que los alumnos tengan contacto con ideas, experiencias y opiniones varias;
organizar actividades que estimulen la concienciación y la sensibilización en el plano cultural y social;
trabajar con el alumnado, el profesorado, la administración y las familias para realizar el proyecto educativo del centro escolar; proclamar la idea de que la libertad intelectual y el acceso a la información son fundamentales para ejercer la ciudadanía y participar en una democracia con eficiencia y responsabilidad;
fomentar la lectura y promover los recursos y servicios de la biblioteca escolar dentro y fuera del conjunto de la comunidad escolar.
Par cumplir estas funciones, la biblioteca escolar debe formular políticas y crear servicios, seleccionar y adquirir materiales, facilitar el acceso material e intelectual a las fuentes de información adecuadas, proporcionar recursos didácticos y emplear a personal capacitado.
Personal La persona encargada de la biblioteca escolar será el miembro del personal de la escuela profesionalmente cualificado para planificar y administrar su funcionamiento y contará, en los posible, con la ayuda de personal suficiente. Este profesional cooperará con todos los miembros de la comunidad escolar y actuará de enlace con la biblioteca pública y otros centros de documentación.La función que cumple el bibliotecario escolar variará en función del presupuesto, del plan de estudios y de los métodos pedagógicos de cada centro escolar, dentro del marco jurídico y financiero establecido en cada país. En algunos contextos específicos, hay áreas generales de conocimiento que son fundamentales para que los bibliotecarios de las escuelas estén en condiciones de crear y hacer funcionar servicios de biblioteca eficaces en el centro escolar: gestión de recursos, bibliotecas e información, y pedagogía.
En un entorno caracterizado por el incremento de la conexión en redes, las personas encargadas de la biblioteca escolar deben ser competentes para planificar distintas técnicas de utilización de la información y enseñarlas tanto al profesorado como al alumnado, de modo que tienen que seguir formándose y evolucionando profesionalmente.
Funcionamiento y gestión Para garantizar un funcionamiento efectivo y responsable de la biblioteca escolar:
se debe elaborar una política de sus servicios a fin de definir objetivos, prioridades y prestaciones, en función del plan de estudios de la escuela;
es menester que su organización y mantenimiento se efectuen con arreglo a las normas profesionales;
es necesario que sus servicios sean accesibles a todos los miembros de la comunidad escolar y que sean funcionales en el contexto de la comunidad local;
se debe estimular la cooperación con el profesorado, la dirección de los centros de enseñanza secundaria, la administración, los padres, los demás bibliotecarios y profesionales de la información, y los grupos comunitarios.
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